下午的课，金老先生讲的是《濒湖脉学》的第二遍。
浮脉轻取即得，重按反减。主表证，外感风寒或风热。但浮而有力是表实，浮而无力是表虚。同样是浮脉，区别很大。
许大茂低头记笔记，忽然抬头问了一句：金先生，浮脉跟滑脉，如果一起出现呢？
金老先生端起茶杯喝了一口，眼睛看着他：你见过？
没有，许大茂摇头，我是想……如果是外感风寒，脉浮紧；外感风热，脉浮数。那如果一个人有痰湿，又受了风，会不会浮滑并见？
金老先生放下茶杯，看了他好几秒。
你这个思路是对的。能想到浮滑相兼，说明你已经开始想了。老先生顿了顿，确实有这种情况。风邪夹痰，脉浮滑。治法既要疏风，又要化痰。这种病例我见过不少，以后你跟着看久了，自然就遇到了。
许大茂点点头，在本子上又加了一行字：浮滑相兼——风痰——疏风化痰。
他合上本子，心里有一种说不出的踏实感。
以前背《药性赋》的时候，犀角解乎心热，羚羊清乎肺肝这些句子在他脑子里只是一串押韵的字符。
现在再看，每一个字背后都连着一个活生生的病人、一个具体的病症、一味药在身体里起作用的路径。
锁和钥匙他都知道了，现在他正在学的是——怎么转钥匙。
金老先生看着他低头写字的样子，目光里带着一丝旁人不易察觉的温和。
这孩子，是真的在。
不是死记硬背，是每一句都在心里转过一圈。
这样的学生，教起来省心，也值得多教。
七月底的时候，许大茂把《温病学》也背完了。
八本医书，四小经典加四大经典，全部装进了脑子里。
虽然大部分内容还只是背下来了的水平，远远谈不上理解了，但他有了一个完整的知识框架。
四小经典打下基础，四大经典构建体系。
再加上每天跟着金老先生看诊、每周至少摸两三次脉，他现在已经能独立判断一些简单的脉象了——浮沉迟数、滑涩虚实，至少能分出个大概。
当然，真正的中医远不止把脉。
望诊、闻诊、问诊、切诊，四诊合参，缺一不可。
许大茂每次用空间探查病灶的时候，都会对照金老先生的诊断结果来自己的判断。
空间告诉他病灶在这儿，老先生告诉他病因是这个，两者一对照，中间的为什么就一点一点地清晰起来。
那天下午讲完课，金老先生让他先别走。
你过来。
许大茂走到书案旁边，金老先生从抽屉里取出一个脉枕，放在桌上。
自己给自己把个脉，说说是什么脉。
许大茂坐在椅子上，把左手放在脉枕上，右手三指搭上自己的手腕。
他闭眼感受了一会儿——脉搏沉稳有力，不快不慢，不浮不沉，节律均匀。
缓脉。他说，不大不小，不浮不沉，一息四至。是平脉。
金老先生点了点头：你自己的身体，你自己最清楚。以后每天给自己把一次脉，练手感。
许大茂应了一声，把脉枕放回抽屉里。
金老先生看着他，忽然说了一句：你暑假还有一个月。一个月之后，能不能拜师，你自己心里有数吗？
许大茂愣了一下，然后认真地说：我想跟着您学，一直学下去。
金老先生没有接话，只是摆了摆手：行了，回去吧。
许大茂背上书包，鞠了一躬，走出了书房。
七月底的夕阳把济世堂的院子染得金灿灿的，两棵石榴树上已经结出了小小的青果子，藏在绿叶间，不仔细看还发现不了。
许大茂走出院门的时候，回头看了一眼门楣上那块济世堂的匾额。
八本医书，两个月的跟诊，几十个病人的病例，几百味药的药性——这些东西已经在他脑子里织成了一张网，虽然网眼还很大，很多地方还漏风，但至少有了形状。
他终于觉得，自己窥见了一丝中医的门径。