“嗤”的一声锐响！音刃擦着他耳廓划过，凌厉劲气直接削断数缕黑发。
更让乌丑心惊的是，这音刃还在他凝练的尸火护体罡气上，划出一道深深的白痕。
乌丑暗道一声侥幸，幸好极阴老祖送了他这件法袍，否则这一下的结果，就不好说了。
就在这时，就听周媛娇喝一声：“阵法已破，所有妙音门弟子听令，利用水遁符逃遁。”。
她话音刚一落，浑身金丹发力鼓动，三根手指狠狠的拨动紫风琴，三道比之前更加巨大的音刃，分为上中下三路，朝着乌丑攻去。
乌丑却并没有动，甚至没有催动法力，就那么静静的看着三道紫色音刃，向着自己斩过来，
眼看音刃就要斩击在他身上的时候，他身后那四名结丹修士，此时居然同时出手，轻易的将这攻击挡了下来。
周媛趁机向着海中落去，就在这个时候，乌丑忽然动了，手中蓦然出现一个鱼骨刺模样的法宝，化为一道幽光朝着周媛刺去。
“想逃？！没门！等我将你抓回来，看你如何跪在我面前舔我的……！哈哈哈哈！”，乌丑厉喝一声，不过说到最后，忽然大笑起来。
“嗯！”的一声闷响，从下方的周媛的口中传出，接着周媛身上闪过一抹蓝色灵光，便化为一道灵光消失不见。
“给我追！”，乌丑厉喝一声，他身后四艘船上的修士顿时化为一道道幽光朝着四方追去。
“少主！我们接下来要怎么做？无论是虚天残图还是妙音门都没有到手，老祖哪里无法交代的。”。
“哼，老祖那里我自然会去说，你们现在去将周媛给我带回来！今晚看我如何炮制她”。
“是，”，四人齐声回答之后，化为四道灵光，分为两组，朝着周媛和汪恒所逃遁的方向分别追去。
……
说回刘一这边，他正盘膝坐在金嘴乌的背上，口里含着一片血色藤的叶子，正在默默的运转《吞灵炼血诀》。
这次他的境界被强行拔升之后，他发现身体对各种灵药的汲取都要快上倍许，这是一个极好的修炼此功法的机会。
所以，他只要一有机会，就会修炼《吞灵炼血诀》，来提升自己的修为，这种感觉让他甚是着迷。
就在这时 ，他眉头挑了挑，随即双手掐诀，《吞灵炼血诀》便停了下来，取出血丝藤叶片放在一个木盒之中。
又取出万妙面具戴在了脸上，将修为控制在结丹初期，又将金嘴乌收了起来。
刘一这才抬脚向着海面落去，就在这时，他感觉到下方的海水里有一股异动。
感受了一下那股气息，嘴角勾了勾，抬手将金玥冰蟾从灵兽葫之中放了出来，朝着那股气息追去。
而他在原地等了起来，不过十几息的时间，就有两身影飞了过来。
刘一伸手一拦：“两位道友请了，我想问下路，不知天星城在哪个方向？附近可有坊市直接传送过去？”。
那二人感应了一下刘一的修为，不过是结丹初期修为，相互看了一眼，其中一个长满络腮胡的结丹中期修士朝着刘一怒喝道：“极阴岛办事，别碍事！”。
话音说完，二人已经直接从刘一身边左侧二十丈的位置疾驰而过，又朝着周媛逃遁的方向追去。
刘一看到这种情况，先是一呆，随后才想起自己是元婴修士，心里很是懊恼。
自己一个元婴修士，对两名结丹修士这么客气干什么！直接显露修为，他们敢不说么？！
不过随后明白，他自己这是还没有适应元婴修士的身份。
就在这时，那二人忽然停下了遁光，旁边那名书生模样的修士对着刘一抛过来一个玉简，同时说道：“东南方向，直去三万里，便可看到一个坊市，这是玉简之中有地图，道友可拿去作参考。”。
方才这二人的行事极为霸道，刘一原本觉得这极阴岛修士行事如传说中的一般，行事都是嚣张霸道。
却是没想到，对方居然停下来给他提供帮助了。
他刚准备伸手接过飞来的玉简，神识扫过，双眼就闪过一抹阴霾。
随后，他嘴角勾起，手上立刻浮现玄湟重锏被激发的黄光，朝着玉简罩去。
也就在这时，那玉简之下蓦然射出一枚骨针，其上闪烁着蓝盈盈的幽光，显然是剧毒的毒药。
“好胆！你们极阴岛真的很厉害么！？”刘一哈哈一声长笑，带着异宝手套的手直接将之摄在手中。
随后，一拍腰间储物袋，十只飞天紫纹蝎就被放了出来。
刘一嘴角微微勾起，这一次他并没有叮嘱飞天紫纹蝎压制那惑乱真元的神通，而是任由它们发挥。
此时极阴岛的二人看到一道黄光，那毒针随后就被对方收到手中，他们顿觉此人有古怪。
刚想避开刘一，就看到十只飞天紫纹蝎飞了过来，二人立刻祭出法宝准备应战。
二人的法宝一个是斧头，一个是黑色的骨幡，被抛出来，便迎风变大，朝着飞天紫纹蝎迎了过去。
就在他们也想放出自己的灵兽对付那些飞蝎之时，下一瞬，“咕咕”的声音此起彼伏的在耳边响了起来，二人体内的真元立刻失控，直接朝着海面掉去。
可二人还没有落下去，就连叫声都没有发出，便一脸惊恐的被十只飞天紫纹蝎给分食了。
刘一卷起二人身上掉落的阴尸袋、灵兽袋和储物袋，朝着远处飞去。
不多时，便在一块约莫有数亩大小的小岛上停了下来，金玥冰蟾化为巴掌大小，从一处碎石中来到他的肩膀，通过神魂将它看到的一切告诉了刘一。
刘一闪身来到一处大树下方的洞穴入口处，刚一进入其中，金玥冰蟾的舌头就闪电探出，待它收回时，舌头之上沾着一只四级巅峰的灵兽五毒鼠。
他的速度没有丝毫放慢，因为除了这只五毒鼠，里面只剩下一个女修正躺在地上翻滚，连个阵法都没来的布置。
……